Ha el akarja haladni a kommunikációs karrierjében, akkor valószínűleg a mesterfokozat megszerzésének a gondolatát járta fel. Kemény munkaerőpiac van odakinn, tehát minden további előny, amelyet elkaphat önéletrajzába, nagyszerű dolog, igaz?
Nos, igen - de ez az extra él nem feltétlenül fokozat. Mielőtt feliratkozna kétéves iskolára (és tandíjra), fontos ellenőrizni, hogy a kommunikáció MA megszerzése a legjobb lépés az Ön számára.
Itt található néhány általános ok - mind a jó, mind a rossz -, hogy visszatérjen az általános iskolába, és néhány perspektíva róluk, amelyek segíthetnek eldönteni.
3 jó ok
1. Szeretne specifikus kommunikációs szakértelmet szerezni
Sok hallgató folytatja a kommunikációs mesterképzést, abban a reményben, hogy ez versenyelőnyt biztosít számukra - mivel a végzettség segít új készségek és tapasztalatok megszerzésével kiemelkedni társaik között. És ha egy konkrét promóciót keres, és tudja, hogy nem felel meg az összes követelménynek, akkor az iskolába való visszatérés jó módszer lehet az akadály túllépésére. Megtudhatja a saját területén alkalmazott legjobb gyakorlatokat, és kézzelfogható tapasztalatokat szerezhet a projekt menedzsmentjétől a kutatásig és az írásig (mindezt később).
Ugyanakkor vannak más módok is az új szakértelem megszerzésére anélkül, hogy visszatérnének az általános iskolába. A szaktudáson kívüli projektek felkérése, a mentorok felkutatása és még az önkéntesség is segíthet új készségek elsajátításában. Ezek a lehetőségek olyan gyakorlati, gyakorlati tapasztalatokat kínálnak, amelyek elősegítik az akadémiai tanulmányokat, ezért ügyeljen arra, hogy milyen készségeket kíván megszerezni, és határozza meg, hol lehet a legjobban azokat megtanulni. Ha ez iskolai iskola, ez nagyszerű ok a továbblépésre.
2. Szeretné fejleszteni kutatási és bemutatási készségeit
Ezen a megjegyzésen van néhány kulcsfontosságú készség, amelyet a kommunikációs MA egyedileg tervez, hogy segítsen megszerezni - nevezetesen kutatási, írási és bemutatási készségek. A legtöbb (bár nem minden) kommunikációs végzős program elvégzéséhez valamilyen eredeti kutatási projekt befejezését igényli, amelyen keresztül megtanulja, hogyan kell kidolgozni egy kutatási kérdést, kivizsgálni ezt a kérdést releváns adatok gyűjtésével, és megfogalmazni az eredményeit. Egyedül fog működni egy tanácsadó oktatóval, aki megtanít neked a kutatás végrehajtásának bonyolultságára, és segít megtanulni, hogy miként védheti igényeit szóbeli módon.
Ezek a kutatási és nyilvános beszédkészségek különösen akkor hasznosak, ha marketinggel, közönségkapcsolatokkal, szervezeti kommunikációval, emberi kapcsolatokkal vagy más üzleti funkciókkal foglalkozik. Ha karrierje magában foglalja az iparág gyakorlatainak vagy programjainak kutatását és az eredmények megosztását, akkor a kommunikációs szakma tökéletes tapasztalat.
3. Meg szeretné tanulni, hogy hatékonyan írjon több közönség számára
Az értekezés (és sok egyéb programkövetelmény) teljesítéséhez meg kell tanulnia írni mind a szakemberek, mind a közönség számára. A dolgokat más tudósok számára írták egy adott területen, de megtanulják kutatásaikat nem technikai jellegűre is lefordítani, hogy pályázatokat, díjakat vagy akár csak otthont írhassanak arról, hogy mi dolgozik.
Ezek az írási készségek nagyon fontosak a kommunikációs karrier szempontjából is. Ha a munkája magában foglalja a szervezettel való belső és külső kommunikációt, akkor képesnek kell lennie arra, hogy könnyedén visszatérjen a szakmai és a laikus nyelv között. És a mester szintű tanfolyam segít megtanulni, hogyan kell ezt csinálni.
3 (potenciálisan) rossz ok
1. Újságíró lenni vagy médiagyártásban szeretne dolgozni
Noha egy konkrét karriercél elérése nagyszerű oknak tűnik a kommunikáció végzettségének megszerzéséhez, sok program nem kínál e témákban kurzusokat - ezeket az osztályokat inkább külön újságírói, film- vagy médiagyártó osztályokban találják.
Tehát jelentkezés előtt feltétlenül vizsgálja meg alaposan az érdeklődő programok tantervi hangsúlyait. Ha újságíró szeretne lenni, vagy termelési munkát szeretne végezni, akkor ki kell tudnia, hogy érdeklődő iskolái kínálnak-e képzést ezekben a programokban. területeken. És ha nem? Ehelyett érdemes megfontolnia az újságírói diplomát vagy a sajátos érdeklődési területét.
A reklám, a közönségkapcsolat és a marketing olyan egyéb területek, amelyek néha a kommunikációs osztályokon kívül helyezkednek el. Töltsön időt annak meghatározására, hogy az üzleti adminisztráció, a reklám vagy az alkalmazott kommunikáció mesterképzése jobban megfelel-e az Ön számára.
2. Elakad a jelenlegi munkahelyén
Ha elégedetlen a jelenlegi munkahelyén, és a grad iskolára néz kiútként, légy őszinte magaddal. A mezők megváltoztatása valóban megoldja a problémát? Boldogabb leszel a grad iskolában? Ne feledje, hogy ez továbbra is kemény munka és továbbra is a kommunikáció területén - csak egy könyvtárban vagy laboratóriumban végzik, nem pedig a kabinban. Az általános iskolába járás nem feltétlenül oldja meg a jelenlegi állással vagy karrierjével kapcsolatos problémákat, és az iskola költséges módja annak, hogy megakadályozzuk a jövőre vonatkozó döntéseket vagy elkerüljük a „való világot”.
Lépjen hátra, és kérdezze meg, miért gondolja vissza az iskolába. Ha változás ütemét vagy helyzetét kívánja, fontolja meg az iparági szövetségekbe való belépést, a mentor megkeresését, vagy a hálózatépítés erőfeszítéseinek megkönnyítését az emberekkel való találkozás érdekében, hogy segítsen az átmenetben.
3. Szeretne többet keresni és növelni életszínvonalát
Noha az általános iskola segíthet keresési potenciáljában, árlevelet is tartalmaz. A tandíj és a díjak - a program hosszától, az egyetemetől, a tartózkodási helytől és attól függően, hogy van-e hozzátartozóik vagy sem - változnak, és ez csak egy darab a költségektől. A teljes munkaidős bérekről is el kell számolnia, miközben iskolába jár. Ezenkívül a diákhitel-költségvetések mérsékelt életmódot feltételeznek, ezért előfordulhat, hogy újra kell értékelnie azokat a kiadási szokásokat, amelyekkel már megszokta szakembert.
Ha diplomája csak kismértékben növeli keresőképességét, vegye figyelembe a vesztes bérek éveit, míg az iskolában tisztán pénzügyi szempontból nem lehet „megéri”. Számos kommunikációs pozícióhoz nincs szükség diplomára, ezért előfordulhat, hogy a mester után az első pozíciójában nem tapasztalható jövedelem-összecsapás.
Amikor mérlegelni kívánja a kommunikáció mesterképzését, gondolkozzon át az érvelésen, és beszéljen másokkal az okokról is. A gimnáziumi iskolába járás nagyszerű módja lehet a karrier előrehaladásának - csak mielőtt elindul, győződjön meg arról, hogy ez a legjobb út az Ön számára.
