A bukás érkezése azt jelenti, hogy megkezdődik az adománygyűjtési szezon, és számos új társadalmi célú projekt - az önkéntes külföldi utazások tervezésétől kezdve az új nonprofit szervezetek beindításáig - kezdődik az elkövetkező néhány hónapban.
Mint sok korábbi oszlopomat feltártam, mindenkinek más a stílusa és módszere a társadalmi jó gyakorlására, különösen külföldön. De annak biztosítása érdekében, hogy ezek a változó módszerek valóban eredményesek legyenek, folytatnunk kell a beszélgetést arról, hogyan kell megközelíteni erőfeszítéseinket.
Belépés: Daniela Papi, innovátor a szolgáltatás-tanulás, vezetés és fejlesztés területén. Papi a Kambodzsában működő oktatási és ifjúsági vezetői szervezet Promot Education Education EMPowering (PEPY) alapítója, a PEPY Tours fejlesztési oktatási utazási társaság, valamint a learningingservice.info, egy online forrás, amely a „tanulási szolgáltatás” koncepciójára összpontosít. elősegíti a tanulás elsőbbséget a nemzetközi szolgálatban.
Leültem Papi-val, hogy többet megtudjak az önkéntes utazások hatásainak javítása érdekében tett erőfeszítéseiről, és megkapjam a legjobb tanácsokat arról, hogyan kell lépéseiben követni és sikeres és eredményes karriert indítani a szociális jóiparban.
Mondj egy kicsit arról, hogy miként kezdtél el a szociális jó szektorban, és hogyan fejlődött karriered az idő múlásával.
2005-ben kezdtem el a PEPY-t, és nem volt szándékában nonprofit szervezet indítása. Néhány barátommal és én úgy döntöttünk, hogy egy nonprofit szervezet révén finanszírozzuk az iskola építését, amelyet online találtunk.
Később rájöttünk, hogy a szervezet az iskolák építésére koncentrál, de nem végzett munkát az iskolák tanárainak közvetlen támogatása érdekében. Tehát regisztráltunk egy nonprofit szervezetet annak érdekében, hogy az összegyűjtött pénzeszközöket felhasználhassuk az iskolákban dolgozó emberek támogatására - nem csak az épületekre.
Végül hat évig maradtam Kambodzsában, és végül átadtam a PEPY-t egy fantasztikus helyi vezetői csapatnak, amely ma is irányítja.
Kambodzsában töltött időm alatt ugyanaz a csapat és én is utazási társaságot alapítottunk, hogy pénzt és tudatosságot szerezzünk a nonprofit munkával kapcsolatban. Az utazási társaság önkéntes turisztikai társaságként kezdte meg tevékenységét, ám végül rájöttünk, hogy jobb, ha a fiatal utazóknak megtanuljuk, hogyan kell hosszú távú megközelítést alkalmazni az általuk nyújtott, utazási és életmóddal szemben, az egyszeri tevékenységekre való összpontosítás helyett. rövid távú projektek. A PEPY Tours fejlesztési oktatási túrákat kínál most erre.
Miért indította el a learningingservice.info oldalt?
Néhány évvel ezelőtt kezdtük el használni a „tanulási szolgáltatás” kifejezést, amikor rájöttünk, hogy a „szolgáltatás-tanulás” modellje (ezt az kifejezést gyakran használják Észak-Amerikában) elmaradtak. Nem akartuk a „tanulást”, mint az utazás másodlagos melléktermékét támogatni, hanem valami olyat, amelyre elsősorban és minden önkéntes tevékenység vagy fejlesztési projekt során szükségünk volt.
Új márkát akartunk létrehozni, amely nem áll kapcsolatban a meglévő utazási társaságunkkal, hogy más cégek is vásárolhassanak a modellbe, ezért elindítottuk a learningingservice.info - videókat, útmutatásokat és eszközöket az átgondolás és fejlesztés iránt érdeklődő emberek számára. az önkéntes utazás hatása.
Hogyan felismerte a változás szükségességét a voluntourizmus területén?
Kambodzsai munkánk során rájöttünk, hogy elősegítjük az úgynevezett „erkölcsi imperializmust”, vagyis azt mondjuk, hogy a fiataloknak el lehet szállniuk egy olyan gépről olyan országban, amelyet még nem ismernek, olyan kérdésekkel dolgozunk, amelyekről csak olvastak, és lépjünk fel a „segítség” -re. Ez a gondolkodás inkább a jogunk és a felelősségünk volt a segítségnyújtás, mintsem a kiváltság, amelyet a tanulásból, a kérdések feltevéséből és annak biztosításából adunk, hogy az, amit hajlandóak adunk, összhangban álljon a valódi valósággal. szükség.
Hogyan lehet a legjobban bekapcsolódni egy társadalmi jó szervezetbe, és mit kell kerülni?
Ha önként kíván utazni, óvatosnak lennék minden olyan webhelyről, amely a világ számos pontján kínál tapasztalatokat. Elég nehéz kezelni a világ egyik területének kapcsolatait és aggodalmait, nem is beszélve tízből - vagy egyes esetekben százokból. Ha egy webhely olyan sok helyen kínál tapasztalatokat, akkor valószínű, hogy valóban utazási irodaként működnek, és valószínűleg nagyon kevés ismerete van az emberek által elküldött helyekről. Tegyen fel kérdéseket, és beszéljen senkivel, aki korábban a helyszínen járt, vagy jelenleg abban a helyben él és dolgozik, hogy visszajelzést kapjon.
Ha a fejlesztésben szeretne dolgozni, először találja ki, hogy mely célok vagy kérdések foglalkoznak a legmélyebben, és be akar lépni belőle. Tanuljon mindent, amennyit csak tudsz ezekről a dolgokról, majd végezze el kutatását, hogy megtalálja a legelismertebb szervezeteket, amelyek ezeket a kihívásokat.
Akkor a legjobb megoldás az, ha gyakorlatot keres egy ilyen szervezettel. Láthatja, hogy a falfestés vagy az ABC-k tanítása szórakoztató lehet, de ez nem növeli a tudatosságot a támogatás összetettségéről. Gyakornokként végzett munka ugyanakkor - még ha azt is jelenti, hogy elakad az iratok - jobban megérti a szervezetek belső működését, és valószínűleg sokkal hasznosabb perspektívát kínál azok számára, akik a jövőben fejlesztési munkát fontolgatnak.
Sok fiatal szeretne változtatni a világban, ám gyakran bénulnak a fejlesztési ipar kritikái miatt. Hogyan tudnak hatást gyakorolni?
Felolvas. Hamarosan lesz egy olyan hasznos fejlesztési könyv felsorolása a learningingservice.info oldalon, amely nagyszerű források lehet. Vegyen részt egy kurzust a nemzetközi fejlesztésről. Jelentkezzen szakmai gyakorlatra egy fejlesztési szervezettel, hogy megtudja, az Ön számára megfelelő-e.
Nem kell az ENSZ-nél dolgoznia, csatlakoznia a Béketesthez, vagy élete végéig önkéntes szerepeket kell vállalnia, hogy a világon jó dolgok legyen. Lehet szakács, színész, tanár vagy millió más fizetett munkahely, és továbbra is pozitív hatással van a világra. Felvehet hátrányos helyzetű közösségekből származó munkavállalókat, támogatási okokból törődhet azáltal, hogy bevonják őket munkájába, vagy egyszerűen csak példaképe lehet a felelősségteljes vezetés számára. Olyan sokféle módon lehet pozitív hatással a világra, de meg kell találnia azt, amely megfelel az erősségeinek és érdeklődésének, nem csak azt a szerepet, amellyel mások azt mondják.
