Azokban a formáló években, amikor nem voltam teljesen biztos abban, hogy mit akarok tenni az életemmel, valahogy megbizonyosodtam arról, hogy hírhorgony akarok lenni.
Tehát a kollégium egyik utolsó szemesztere során elkezdtem egy szakmai gyakorlatot egy helyi hírállomáson. Úgy gondoltam, hogy lépésről lépésre számítottam abban, amit hosszú és sikeres karriernek gondoltam a műsorszórás újságírásban, és nagyon vágyakoztam arra, hogy az első napon futtasson a földre.
A következő néhány hét folyamán órákat töltöttem a régi szalagok osztályozása, az újságírók árnyékolása a feladatoknál és a déli sugárzás figyelésével a vezérlőhelyiségből. De itt volt a rész, amely meglepett: Bármikor, amikor felkínálták a lehetőséget arra, hogy kipróbáljak valami újat és szerezzenek értékes tapasztalatokat, elálltam.
Amikor egy újságíró megkérdezte, szeretnék-e szegmenst csinálni a kamera előtt, elutasítottam. Amikor a hírigazgató megkérdezte, van-e valamilyen ötletem a reggeli találkozónk során, megráztam a fejem. Amikor egy újabb riporter önként jelent meg, hogy segítsen nekem egy hangátvitel rögzítésében, úgy tették, mintha valami sürgetõbb lenne vigyázni.
- Mi bajom van velem? - gondoltam magamra, miközben túl sokáig elbújtam a fürdőszobában. Az összes többi gyakornok megragadta a gyeplőt, kitöltötte magát, és félelmetes tapasztalatokat szerzett öv alatt. Miért voltam ilyen lusta? Miért hirtelen hiányzott a meghajtó képesség és a munka etika, amelybe bíztam?
Aztán egy reggel, amikor felfutottam a lépcsőn a hírház felé, egyfajta epiphania volt: nem igazán tetszett ez. Valójában nagyon régen féltem napról napra a gyakorlatba menni.
Olyan csapdaba estem, amelybe valószínűleg mind korábban belekerültünk: összekevertem a teljes érdektelenséget a lustasággal. Nem voltam rossz hírű gyakornok, mert elkötelezettség nélkül voltam. Nem, nem voltam híres gyakornok, mert egyszerűen nem akartam hír gyakornok lenni .
Lustaság versus érdektelenség
Ezt a koncepciót Tony Stubblebine ékezetesen kutatja a Better Humans című posztjában, amelyben arról beszélt, hogy soha nem volt kitűnő az iskolában.
Fontolja meg, milyen történeteket mond el magának arról, amit nem tud megtenni. Valamelyik olyan igazán érdektelen helyzetek közül, amelyek személyes kudarcokra mutatnak? "
Számomra nagyon sokszor voltak, amikor összekevertem a kettőt. Mindig nehezen motiválhatom magam elfutni - nem azért, mert utálom a testmozgást, hanem azért, mert nem izgatott vagyok a speciális futás miatt. Inkább biciklizni vagy csoportos fitnesz órát veszek. Szoktam elfogadni a szociális média menedzsment feladatait szabadúszó ügyfeleimtől, de mindig a legnehezebb idő történt, amikor leültem és elkészítettem ezeket a projekteket. Kiderült, hogy én csak nem szeretem ezt a munkaterületet.
Természetesen egy nagy rész a felnőttkorban magában foglalja azokat a dolgokat, amelyeket nem mindig akar tenni, és ez valószínűleg nem változik hamarosan. Sajnos az a felismerés, hogy ön iránt valami érdektelen, nem mindig azt jelenti, hogy elkerülheti az örökkévalóságig.
A fontos lecke azonban az, hogy elvegye ezt: Csak azért, mert nehéz ideje motiválni valami megoldására, az nem teszi automatikusan lustavá, haszontalanná vagy képzetlenné. Akárcsak hír gyakornokként voltam, egyszerűen rossz célokat is kitűzhettél.
És tudod mit? Felismerve, hogy ez az első lépés, hogy kitaláljuk, mit csinálsz.
