Csendben ülök a sarokban, mivel 20 hallgató szorgalmasan dolgozik párban, Python-kódot írva fekete laptopokra. Oktatójuk sétál a helyiségben, kicsomagolva a programozott robotokat, és bejelenti a csoportnak: „Csak hogy tudd, ez a feladat megegyezik egy féléves késői projekttel a Bryn Mawr számítástechnikai kurzuson.” A hallgatók lelkesedtek.
Meglepő ebben a jelenetben az, hogy a hallgatók még mindig középiskolában vannak, és kevesebb, mint két hét alatt kódoltak. Ja, igen, és a szobában mindenki nő.
Két hét eltelte a Girls Who Code nyolchetes nyitó nyári programjában - ahol a New York City öt városát képviselő alig ellátott középiskolákból 20 lány megtanulja kódolni a JavaScript és az Android alkalmazásokat. Szinte minden lány faji kisebbség, és észreveszem, hogy legalább háromukban fejkendőt viselnek. Robotokon dolgozva mindegyik határozottan néz ki. Időt akarnak gyakorolni a Photoshop gyakorlására a nap vége előtt.
A „Girls Who Code” a válasz?
Ezt a programot célszerűen nevezték, mivel kiderül, hogy valójában nincs túl sok lány, aki kódol. Az Egyesült Államok Kereskedelmi Minisztériumának 2011. évi jelentése szerint a számítástechnikai diplomák kevesebb mint 14% -a nők.
Már korábban írtam a műszaki nők vezeték nélküli problémájáról, hangsúlyozva annak szükségességét, hogy a fiatal lányoknak műszaki ismereteket kell tanítaniuk. Azt mondtam, hogy valódi megoldásokra van szükségünk, és ezért szeretném ünnepelni az e célból elért eredményeket.
A korábbi New York-i kongresszusi jelölt, Reshma Saujani készítette és az ex-Jumo ügyvezető igazgatója, Kristen Titus irányította, a Girls Who Code rendkívül sovány szervezet, nagy célokkal. Becsléseik szerint 4 millió lánynak el kell tanulnia a kódokat, hogy az informatika területén az évtized végére elérje a nemek közötti paritást, és elkötelezték magukat: a Girls Who Code program segítségével 1 millió lányt képzik 2020-ig.
Míg a Girls Who Code nem az első olyan program, amely az iskolás korú lányokat célozza meg a műszaki képzésre, ez az egyik első, aki nemzeti vonzerőt szerez. A vállalati adományozók, például a Google, az eBay és a GE hozzájárulásával a fiatal szervezet valódi ígéretet ígér. Valójában ez volt a Twitter első jótékonysági adományának büszke címzettje.
Valódi befektetés a lányokban
A Girls Who Code támogatása azonban nem csak dollár formájában valósul meg. A technikai ipar vezetői adományozták idejukat, oktatva és mentorálva a lányokat a nyári program során. A nap, amikor meglátogattam, a lányok éppen ellátogattak a kedves Gilt Groupe e-kereskedelem irodájába, és örömmel ütemezték a tapasztalatokat. „Olyan sok nő volt ott!” - mondta egy lány, bemutatva a Gilt irodájába tett turnéjukat. "Fantasztikus volt."
Rebecca Garcia, a Coder Dojo társalapítója bejött, hogy elmondja a lányoknak a tech iparban szerzett tapasztalatait. Egy lány felvette, hogy valójában már a Coder Dojo-nál járt, és megtanulta HTML-weblap készítését az egyik hétvégi műhelyében. "Gondolok egy kódoló klub létrehozására az iskolámban" - mondta izgatottan.
A továbblépés három hónapig, a mai napig, és a Girls Who Code klubok fontos katalizátorként szolgálnak a program kibővítéséhez az iskolai évre. A diplomások nem csak minden vasárnap folytatják továbbképzésüket műhelyekkel, hanem számos lány indította el az Girls Who Code klubokat iskoláiban. A klubok nagy szerepet töltenek be a Saujani 1 millió lány oktatására vonatkozó céljának elérésében, mivel olyan platformok, amelyek révén minden lány az iskola után saját maga is hozzáférhet a tantervhez. „Az országban csak 1500 informatika tanár van” - magyarázza Saujani. „A lányok máris kényelmesek az online tanulásban - csupán ki kell építeni valamit, amely önellátó.” Saujani azt reméli, hogy a következő év végére elindítja az 50 Girls Who Code klubot.
Tehát mit tanultak eddig a Girls Who Code csapata a technológiai tananyag tanításának a lányoknak? Saujani nevet. „A lányok legnagyobb visszajelzése az volt, hogy nehezebbé tegyék őket - még izgalmasabb tantervet akarnak. Szóval ezt fogjuk adni nekik. "
Várakozás a 2020-ra
A hétfőn esti Girls Who Code gálán az alapító program 20 diplomása bemutatta befejező projektjeit. Az eredmények tartalmaztak egy mobilalkalmazást, amely segíti a fogyatékkal élő New York-i személyeket a városban való navigáláshoz, valamint egy másik helyalapú alkalmazást, hogy megtalálják a legközelebbi forrásokat hajléktalanok számára. Cora Frederick, a manhattani középiskolai idősebb hallgató kijelentette, hogy vihar segítségével szándékozik elrabolni a tech világot, amikor beterjesztette azt a tervét, hogy algoritmust használ fel a jóindulatú és a rosszindulatú daganatok közötti különbség kimutatására.
A Girls Who Code csapata szintén kinyilvánította 2013. évi céljait: Bontsa ki a nyolchetes nyári programot 7-10 új városba. Reméljük, hogy bekapcsolják a meglévő technológiai ökoszisztémát olyan metrókban, mint Detroit és Miami.
Saujani, aki 2013-ban a New York City ügyvédje, a Girls Who Code mögött álló missziót folyamatos elkötelezettségnek tekinti: „Ez valami, amit egész életem végén dolgozom.” De Saujani és Titus nem változhatnak. a nők arca önmagában a technológiában - itt tudsz segíteni.
Pénzt adományozni
A Girls Who Code alapítványi támogatást keres, ám Saujani szerint havonta csak 10 dolláros személyes adományok nagyban hozzájárulnak a nők technológiai fejlődéséhez. A Girls Who Code egy 501 (c) 3, tehát ha jótékonysági levonást keres az év vége előtt, lépjen a http://www.girlswhocode.com webhelyre.
Adományoz felszerelés
A hardverigényes világban a szervezet működik, a Girls Who Code a technológiai vezetők, mint például az AppNexus, a nyitóosztály otthont adó tech vezetők által nyújtott helyben és felszerelésben nyújtott természetbeni adományoktól függ. „Nagyon sok a hozzáférés lehetősége” - magyarázza Saujani. "A lányaink felét számítógépre adtuk, hogy vigye magával, mert otthonuk nem volt hozzáférhető a technológiához."
Adományozási idő
Egy olyan modellben, amely erősen függ a szellemi tőkétől, a szűk keresztmetszet lehet a jó tanárok rendelkezésre állása. Ha rendelkezik oktatási vagy informatikai ismeretekkel, fontolja meg a Girls Who Code-vel való kapcsolatfelvételt, hogy az agyat megkísérelje.
