Éppen a főiskolán vagyunk, elkezdi az első „igazi” munkáját, és érezte magát a világ tetején. És akkor meg fog történni. Ön maga veszi fel, vagy esetleg a főnöke megront téged valamiért, és rájössz: még mindig nagyon gólya vagy az életben.
Elolvashatja a használati utasításokat, beszélhet a mentorokkal és kipróbálhatja a legjobbakat, ám néha még mindig összezavarodsz. És valószínűleg nem is veszi észre ezt - amíg nem találja meg magát vagy ötleteit, ha rászólítanak, kritizálnak vagy csak figyelmen kívül hagynak.
Első munkám első hónapjaiban fontos, egész napos találkozón voltam az új vezetőmmel és több ügyféllel. Az iskolából jött, mindig azt hittem, hogy a „részvétel” és a gondolatok felkínálása az, hogy miként bizonyította, hogy okos és elkötelezett csapat tagja vagy. Tehát a nap folyamán javaslatokat, mutatókat és megfigyeléseket kínáltam ügyfelünknek. Sajnos csak késő délután értem, hogy minden alkalommal, amikor kinyitom a számat, a főnököm gonosz pillantást vetett rám.
Miután a találkozó lezárult, és az ügyfelek távoztak, vicsorogott rám: „Nem béreltünk téged a szakértelemre - ne beszélj az ügyfelek találkozóin”.
Nem voltam hozzászokva bajba kerülni az iskolában, főleg nem a részvétel miatt, ezért megdöbbent a kapott válasz.
Visszatekintve igazgatómnak igaza volt: az a véleményem, amelyet azon a napon ajánlottam, nem segítette a csapatunk finom ügyfélkapcsolatát. Nem, nem tetszett, ha javaslatomat ily módon elutasítottuk - és biztos benne, hogy szélesebb is lehetett volna benne -, de ez egy olyan tapasztalat, amelyből tanultam.
Ha elképzelése vagy hozzájárulása lelőtték, ne vegye személyesen. Számos szakemberekkel beszéltem, akik megosztották a történeteiket és tanácsaikat a kemény munka megtanulásáról. Margaret (Boston), azt mondja: „A kritikára a lehető leg objektívebben kell gondolkodnia - vajon van-e olyan ötleted, amely megalapozatlan volt?” Ha rájössz, hogy az ajánlás nem volt elérhető, engedje el, és folytassa. Margaret azt is javasolja, hogy nehéz helyzeteket vagy kérdéseket tegyenek meg a megbízható barátoktól.
Ezután győződjön meg arról, hogy megtanulja, mit kell tennie a jövőben másként. Az én esetemben elkezdtem felmérni, hogy rendelkezem-e szakértelemmel a szóban forgó témában, mielőtt egy ügyfél elõtt beszéltünk - a vállalkozásom számára az ügyfél találkozók nem voltak az idõszakok.
A New York-i Sam újabb stratégiát oszt: „Valójában kicsit naplót vezetek bizonyos dolgokról, például:„ Az európai menedzser soha nem szereti azt az ötletet, hogy alkalmazottai az Egyesült Államokba utaznak. Ily módon a javaslataim általában tájékozottak, és nem mondom vagy teszek valamit, amelyről tudom, hogy lelőnek. ”
Ha van egy mélyebb kérdés - ha a főnöke soha nem ért egyet a javaslatokkal, vagy személyesen megtámadja őket, akkor ideje lehet egy-egy megbeszélést folytatni. De észre kell venni, hogy a munkahelyi kritika többsége nem személyes, és ne olvassa túl sokat, különösen a korai szakaszban.
Az ötletek visszautasítása a tanulási folyamat része - legyőzendő kihívás és megismétlés hibája, ám nem kell visszatérnie aggodalomra. Szerencséje előtt, még mielőtt megtudnád, új készségekkel, vastagabb bőrrel és szakmai környezetének jobb megértésével járhat tovább.
