Élek az álom.
Legalábbis szakmai álmom, az. Nekem tökéletes munkám van. És meg fogom osztani veled, hogyan sikerült.
Először egy kicsit rólam. Augusztusban kezdtem második évemet, amikor a Pennsylvaniai Egyetemen a Szociálpolitika és Gyakorlat Iskolájának hivatali idejű asszisztens voltam. Ez a program az USA News & World Report és az ország következetesen a top 15 közé tartozik. a két Ivy League szociális munka program közül egy.
Új hallgatóként minden félévben csak egy kurzust tanítok, így van ideje elindítani önálló kutatási programomat. Itt nem kerül sor a fő tanfolyam terhelésére az új docensnek! És mint az iskolám minden oktatójával szemben, mindig csak szemeszterenként két kurzust kell tanítanom, azzal a lehetőséggel, hogy „megvásárolom” a tanítást, ha támogatásban részesülök.
Ezenkívül új asszisztensként prioritást kapok az általam tanított kurzusok számára, hogy az iskola mindent megtegyen, hogy megfeleljen szakértelemnek és érdeklődésemnek. Amint elkezdtem a tavalyi évet, dékánom „találkozzunk és köszönt” a Philadelphiai kutatási terület kulcsszereplőivel, és támogatta a Provost Hivatala által nyújtott kicsi, belső támogatás iránti kérelem kidolgozását és benyújtását az első tanulmányhoz kutatási portfólióm.
Valójában folytathattam azzal a kérdéssel, hogy miért olyan fantasztikus a munkám, de ez nem a cikk lényege! Ehelyett megosztom azzal, amit megtanultam ehhez a ponthoz - más doktordoktoroknak és odafigyelő professzoroknak nyújtott tanácsomat arról, hogyan kell játszani az egyetemi álláskeresési játékot, és hogyan kell nagyszerű nyerni. Itt áll öt stratégia, amelyek valóban fellendítették alkalmazásomat, és segítettek az álmaim pozíciójának felszabadításában.
1. Tegye prioritássá a kiadást
Ugyanaz a közzétételi szabály, amely a professzorok tudományos termein keresztül hangzik vissza, érvényes a feltörekvő tudósokra és az újonnan pénzelt doktordoktorokra is: „Közzététel vagy elveszés”. A The Conversation egy nemrégiben megjelent cikk megerősíti azt, amit valódinak találtam saját tapasztalataim szerint: A legjobb előrejelző A hosszú távú publikációs siker az Ön korai publikációs rekordja, vagy a PhD megérkezéséig közzétett cikkek száma. És a hosszú távú publikációs siker az a lista tetején, amellyel az elnökök és a dékánok reménykednek új asszisztenseik által, mivel ez végül a Penn-hez hasonló helyeken vezet hivatalhoz.
Más szavakkal, döntő fontosságú, hogy a közzétételt elsőbbséget élvezzük, jóval a diploma megszerzése előtt. 2005-ben léptem be a doktori programomba, az első két cikkem 2007-ben jelent meg, és évente legalább két publikációt publikáltam a 2009. évi diploma megszerzésem során. Amikor Penn-be látogattam interjút készíteni, újabb négy cikk volt az önéletrajzomban, és tudom, hogy ez a korai közzétételi siker kritikus volt a pályázásom során, a konferencia-interjú meghívására és a campus interjújára egészen az állásajánlatig.
Természetesen a doktori hallgatóként történő korai közzétételi siker nagy része a kutatási tanácsadótól és mentortól függ. Nagyon szerencsém volt egy mentorom, aki nagy örömmel fogadta a doktoranduszok mentorálását, és prioritássá tette őket a papírírásba való bevonásával. Ha azonban valakivel találja magát, aki nem prioritást élvez a közzétételi rekordjaid mellett, azt javaslom, hogy vegyen komolyan beszélgetést vele az Ön igényeiről és a korai közzététel fontosságáról, vagy találjon új mentort. Mint valószínűleg már tudja, korlátozott idő áll rendelkezésre a közzétételre a doktori fokozat folytatása közben, és a közzétételi folyamat hírhedt, mivel nagyon hosszú idő telik el ennek kibontakozása. Most rangsorolja.
2. Készítsen küldetési nyilatkozatot - és mutassa meg
Szakmai feladatom az, hogy javítsuk azoknak a fiataloknak az életét, akik nevelési gondozásból származnak, és ezt a küldetést a gyermekjóléti rendszer átalakításával kívánom elérni, hogy egyetlen ifjúság sem hagyja el az ápolási gondozást anélkül, hogy élete során egy gondozó felnőtthez kapcsolódna.
Ennek a küldetésnek a megszervezése és megfogalmazása azt hiszem, eladtam a dékánomat konferencia interjúm során. Valójában átadtam neki és a másik két kar interjúkészítőjének az alábbiakban bemutatott képet, a küldetésem irányítását szolgáló elvek és értékek vizuális ábrázolását, valamint azt, hogy miként tervezem elérni azt. Úgy gondolom, hogy kollégáimat lenyűgözte az a tény, hogy volt egy látványtervem, amelyet könnyen el tudtam magyarázni arra, hogyan képzeltem el a szakmai küldetést, és a kreativitásom is. Noha a felsorolt listák ugyanezt tudták volna elérni, úgy gondolom, hogy a csomagolás változott.
Gondoljon arra, hogyan magyarázhatja meg saját látását és taktikai céljait kényszerítő módon, és mutasson be konkrétan, hogyan fog változni adjunktusként. A kutatás-intenzív intézményekben dolgozók számára ez általában ötletek formájában jelenik meg arról, hogy miként finanszírozza kutatási küldetését támogatásokkal. Ha oktatás-orientált helyeket keres, akkor hasonló elképzelést és küldetési nyilatkozatot is kidolgozhat, de a hallgatók nevelésére, mentorálására és inspirálására irányulhat.
3. Ismerje meg a játékot
És egy játék ez. Eddig a pillanatig, valószínűleg sokan közületekhez hasonlóan, az volt a tapasztalatom, hogy ha keményen dolgozol, helyesen cselekszel és jó döntéseket hozsz, akkor jutalmat kapnak - egy meritokratia. A kari játék azonban nem így működik (és ezt senki sem mondja el neked)!
Inkább az akadémiai bérleti döntések az „illeszkedésen” alapulnak, és ha nem vagy megfelelő, bármilyen okból nem kapja meg az ajánlatot, függetlenül attól, milyen lenyűgöző az ön önéletrajza. A „illeszkedés” mindent jelenthet a kutatási területeitől az attól kezdve, amit tanít, és amire az adott iskolának szüksége lehet a karok demográfia és sokszínűség szempontjából, egészen az olyan higanyos dolgokig, mint a kar személyisége. Noha az álláshirdetések általában részletezik az adott iskola kutatási vagy oktatási területeit, ezek gyakran szélesek, és egy adott hirdetményben egynél több is lehet.
Gondolhatja, hogy a válasz itt az, hogy megpróbáljon olyannak lenni, amilyeneket egy adott program akar, hogy „beilleszkedjen”, de szerintem az igazi lecke az, hogy a játékot elvégezzük azért, ami az: Róluk szól, nem rólad szól . Annak bemutatása, hogy miként látja magát egy adott programhoz való illeszkedésben - például annak bemutatása, hogy a kutatás hogyan kiegészíti vagy hozzáadott értéket teremt egy osztály számára - nagyon fontos feladat, végül nem teheti azt, hogy egy négyzet alakú kapcsoló illeszkedjen egy kerek lyuk. Csak annyit tehet, hogy jelentkezik, adja meg a legjobb lövést, és rájön, hogy végül róluk szól.
4. Készítsen B tervet
Amikor először mentem a munkaerőpiacra, számos konferenciainterjúval, számos iskolával, valamint a sikeres campusi látogatással és a Michiganben folytatott munkabeszélgetéssel, nem kaptam ajánlatot. Kollégám és új asszisztens, Antonio Garcia társaim tapasztalataimmal azonosultak: „Én is több sikeres interjút készítettem, de hiába. Az értekezés utolsó éve során nem kaptunk ajánlatot a hivatali állásra. ”
Szóval mi történt? Mindketten visszatértünk a B. tervre: posztdoktori álláspontok. Bár nem akartam posztdokumentumot készíteni, ez egy ideje megvásárolt, és lehetővé tette, hogy tovább építsem önéletrajzomat és szakmai identitását. Kétéves posztdokumentum első évét követően második alkalommal jártam a piacon, és akkor még erősebb helyzetben voltam, mint az első alkalommal. Garcia professzor a posztdokumentum első évét követõen megszerezte hivatali idejét. "Bár az első választásom nem az volt, hogy késleltessem a hivatali órát, azóta az én előnyömre működött" - magyarázza. „Nagyon hasznos volt az, ha időm volt a kutatási menetrend apró kidolgozására, a kéziratok közzétételére, valamint a tartós interdiszciplináris kapcsolatok fejlesztésére és fenntartására. Szilárdan meggyőződésem, hogy a kétéves posztdokumentum végül jobb esélyeket kínál nekem a hivatali idő megszerzésére.
Tény, hogy nem szabad álmainak asszisztens professzorát - vagy akár asszisztens professzort sem - szabadíthatja le az első alkalommal, amikor megpróbálja. Ezért hihetetlenül fontos, hogy van egy B-terv, legyen az posztdokumentum vagy magánkutató cégnél végzett munka, amely továbbra is lehetővé teszi a publikációs nyilvántartás készítését és más értékes tapasztalatok megszerzését, amelyek átadhatók az akadémia számára, például a munkájának bemutatása a szakmai konferenciák.
5. Nyelje le büszkeségét
Valójában kétszer jelentkeztem Penn-hez - az első alkalom, amikor piacra léptem, sikertelen volt, de a posztdokumentum első évét követően újabb álláshirdetést láttam, és a legjobb tudásom szerint jól illeszkedtem. Nagyon büszke volt rá, hogy újra bekopogok Penn ajtajába, de rájöttem, hogy ha nem, csak egy dolog biztos: soha nem fogok ott dolgozni. Tehát lenyeltem a büszkeségemet, újra kopogtattam és álmaim feladatait töltöttem le. Valójában, amikor elhagytam a szállodai lakosztályt, ahol megbeszéltem a konferencia interjút, az egyik kar interjúkészítője azt mondta: "Nagyon örülök, hogy úgy döntöttél, hogy újra jelentkeznél."
Az első professzor megkeresése nem könnyű út, de fontos kitartani és tartósan koncentrálni a hosszú távú céljaidra. Angela Duckworth, a Penn pszichológia professzora és a közelmúltban MacArthur nevet adta „zseni” társának, ezt a filozófiát „szemcséknek” nevezi.
Nagyon hasonlítom a szörfözésre. Valójában a Penn-nél folytatott munkabeszélgetésem során, miközben megosztottam látomásomat a bérleti bizottsággal, ezt is megosztottam: „Kutatásorientált karrier mérlegelésekor egy konkrét idézet jut eszembe:„ Nem állíthatja meg a hullámokat, de megtanulhatsz szörfözni. Ha egy kutatói karriert egy tó vagy óceán felszínére gondolunk, mindig vannak hullámok, néha nagyok, néha kicsi. Semmi meg nem akadályozzuk a hullámokat, de megtanulhatunk szörfözni. ”
Nincs garancia arra, hogy még ha ezeket is elvégzi, megállítja álmai kari állását. De remélem, hogy ezek a tippek segíthetnek abban, hogy kicsit jobban ellenőrizze magát, míg a hullámok átfutnak. Próbáljon legalább annyira szórakozni ezzel a folyamattal, és lehet, hogy neked is hamarosan találja magát az álom életében.
