Elliot Rodger lövöldözős pillanatai az Isla Vista-ban a #YesAllWomen hashtag segítségével nemzeti beszélgetést váltottak ki az misogén átterjedtségéről az amerikai kultúrában. És bár egyértelmű, hogy Rodger mentális betegségekben szenvedett, és ezt megkönnyítette a fegyverekhez való könnyű hozzáférés, a manifesztumának alapelvei és a fiatal nőket célzó és meggyilkoló világnézet ahhoz félelmetesen mainstream.
Sasha Weiss azt mondta a legjobban a New Yorkerben: A #YesAllWomen beszélgetés azt mutatja, hogy „Rodger nők gyűlölete olyan körülmények között nőtt fel, amelyek körülöttünk vannak. Talán még finomabbra utal, hogy őt egy domináns kulturális etosz befolyásolta, amely jutalmazza a szexuális agressziót, hatalmat és gazdagságot, és megerősíti a hagyományos alfa-férfiasságot és alázatos nőiességet. ”
Mint sok más nőnek és férfinak, akik a #YesAllWomen útján kifejezték felháborodásukat, én is régóta gondolkodom azon a véleményen, hogy a szexuális agresszió természetes férfi állapot hosszú ideje. Az iskolában a szexuális témákkal foglalkozó diplomamunkám során folytatott kutatásom során felmerült a kérdés, hogy a szexuális könyvekben és a tini folyóiratokban egyaránt megjelenik a kérdés: „Hogyan tudok mondani„ nem ”anélkül, hogy érzelmeit sértem?”. A főiskolán zavart voltam a programok száma, amelyek célja a nők megvédése, a csoportokon való járás és a nemi erőszak elkerülése, valamint a fiatal férfiaknak a szexuális zaklatás elmaradására való megtanítására irányuló programok hiánya. És miközben karrierem fejlődött, továbbra is látom, hogyan szenvedélyes vezetőknek hívják azokat a férfiakat, akik agresszivitást és ingatagosságot mutatnak a munkahelyen, míg a nőket, akik ugyanezt teszik, hisztérikus kontrollcsalóknak nevezik.
Ahogy az átlátható #YesAllWomen tweeteket olvastam, nem a szexizmus múltbeli tapasztalataimra gondoltam, hanem a fiam jövőjére. Pislogtam, és 18 hónapja volt - ismét pislogni fog, és 18 éves lesz. Feministaként és édesanyámként fogom felnövelni a fiamat az egyenlőség felkarolására és az erőszakot és vállat vonzó hiper-férfias kultúra visszautasítására. ki misogyny?
Így fordultam a szakértőkhöz - ütögettem a könyveket és felkértem tapasztalt szülők tanácsát. Pontosabban azt akartam tudni, hogy a szülők miként állíthatják elő a színpadot, amikor fiaik nagyon fiatalok - megalapozva egy nyitott elme egészséges alapját, amely kritikusan gondolkodik a körülötte lévő sztereotípiák iránt. Ő az, amit megtanultam:
1. Indítsa el korán
A gyerekek észlelik a nemek közötti különbségeket az óvodában. Lise Eliot, a Pink Brain, a Blue Brain szerzője szerint a nemi tudatosság másfél körül kezdődik, amikor a gyermekek következetesen azonosíthatják az ember nemét. Három és öt között a nemi tudatosság szilárd véleményekké alakul át, melyeket a körülötte lévő kultúra ismeri. Tehát körülbelül három körül a gyerekek képesek lesznek sztereotípián azonosítani a „fiú- és lányjátékokat”, például autókat és babákat, ám a nemek közötti megfelelést nem fogják szigorúan érvényesíteni. Óvodaként sokkal valószínűbb, hogy más gyermekeket megkísérelnek nem megfelelőségért, vagy egyenesen megtagadják maguknak a nemek közötti keresztezéses játékot.
Amit a gyerekek ebben a fiatal korban kezdnek megtanulni a nemekről, az élet későbbi szakaszában meg fogja alakítani világképüket. Eliot például rámutat arra, hogy a szülők egyre inkább arra buzdítják a lányokat, hogy bármilyen játékkal játsszanak, korán eljuttatva a „bármilyen lehetsz, amit akarsz” üzenetet. De kevésbé rugalmasak a fiúkkal, és valószínűbb, hogy elriasztják a fiúkat attól, hogy hagyományosan lányos játékokkal játsszanak. Ezt a mintát követve olyan üzenetet küldünk, amely fenntartja a hagyományosan férfias szerepeket - erőt, fizikusságot, agresszivitást - mint kulturálisan feletteseket és hagyományosan női viselkedést, például ápolást, mint amit a fiúknak minden áron el kell kerülniük. Nem tart sokáig, amíg a fiúk kitalálják, mely tulajdonságokat értékelik.
Eliot azt ajánlja, hogy hagyja, hogy a fiúk sokféle tapasztalatot és játék-szerepet fedezzenek fel rengeteg nemi szempontból semleges játékkal. Arra is figyelmeztet, hogy fiainkkal nem kell túl hangsúlyozni a fizikai játékot. A szülők általában úgy hagyják, hogy fiaik játsszanak, mert „a fiúk fiúk lesznek.” Bár jó, ha a fiúkat nagy házba engedik, fontos segíteni őket az empátia megtanulásában azáltal, hogy beszélnek velük az általuk játszott gyermekek érzéseiről, és segítenek megérteni őket. hogyan befolyásolják cselekedeteik másokat.
2. Tartsa a háttérben
Fiaink öregedésével megváltoznak a nemekkel és a nőkkel fennálló kapcsolataikkal kapcsolatos elképzeléseik. Óvodai kijelentésük, miszerint a „rózsaszín a lányoknak”, középiskolában meggyõzõdik, hogy a fiúk atlétikusabban tehetségesek.
Ahelyett, hogy az egyenlőségről folytatott vitákat elkülönített „beszélgetésként” kezdenék, a szülőknek a pillanatban kell foglalkozniuk ezzel a kérdéssel, fiaik fejlődő kilátásaik alapján. Például, ha a fiad megjegyzést fűz egy olyan lányhoz vagy nőhöz, amelyben kényelmetlenül érzi magát, vagy ha egyáltalán figyeli, hogy objektíven tette a nőket, akkor használja ezt a lehetőséget, hogy megvitassa saját perspektíváját, és kérje meg a fiát, hogy fejezze ki saját véleményét. Az ilyen típusú fontos megbeszélések elkülönítése egyszerűen nem olyan hatékony - a fiad hangolódik, amint leül.
Ugyanezen vonal mentén a fia egyenlőségének oktatására irányuló minden erőfeszítésnek a médiaműveltségre kell összpontosítania. Morra Aarons-Mele, a We Are Women Online alapító, a nonprofit szervezeteknek a nők közönségéhez történő kapcsolódására összpontosító szociális médiaügynökség és két fiú anyja (egy úton), rámutat arra, hogy “nem tudjuk elválasztani a digitális kultúrát a” offline módról „a kultúra már. Amikor gyermekeink online vagy médiát tapasztalnak, azt szorosan figyelemmel kell kísérni, különösen fiatalkorban. "
A monitorozás mellett Aarons-Mele hangsúlyozza annak szükségességét, hogy „fiainkat tanítsuk meg a perspektíva felfogásáról, mivel a feminista lény valójában az, hogy megértsük egy másik perspektíváját.” Fiainkkal beszélnünk kell arról, hogy a férfiak hogyan és a nőket a televízióban, a filmekben és a műsorokban jelenítik meg, és készen kell állnunk arra, hogy beszéljünk a nehéz kérdésekről, amikor a gyerekeink elöregednek - például miért és hogyan reklámozzák a reklámozók a nőket termékek eladására, miért olyan sok film a nőket sztereotípiákba helyezi, támogató szerepek, és hogy a videojátékok miért glamourálják a férfiak agresszióját és erőszakát?
3. Ne feledje, hogy a családod az ő világa
Fiaink sokat tanulnak a nőkről, a nemről és a nemek közötti kapcsolatról a saját családjukban. Az a módszer, amellyel megoszthatja a háztartási feladatokat, az a módja, ahogyan beszél a partnerével, és az, hogy miként beszél önmagáról, tájékoztatja a fia személyes filozófiáját. Ez nem azt jelenti, hogy minden otthon tartózkodó anyának fiaik lesznek, akiknek otthon feleségeik várják el magukat, de nem szabad megemlíteni, hogy fiaink megértik személyes döntéseinket. Tudatosan el kell magyaráznunk a családdinamika mögött meghúzódó okokat, és meg kell modellezni azt a viselkedést, amelyben azt akarjuk, hogy fiaink alkalmazkodjanak.
A dolgozó anyák számára az első fontos lépés a „dolgozó anyuka bűntudatának” ellenőrzése. A fiaid észreveszi, hogy bűntudatot fejez ki a munka és az otthoni távollét miatt, amikor a férje nem. Beszélj arról, hogy miért dolgozol, a munkád iránti szeretetedről, és miért egyes szülők dolgoznak, mások nem.
Ugyanolyan fontos, hogy vessen egy pillantást a háztartási munkamegosztásra. Ki készíti az összes főzést? Tisztítás? Fűnyírás? Szüksége van fiait és lányait különböző feladatok elvégzésére? Nem feltétlenül el kell utasítania azt, ami az Ön számára működik (soha nem vágtam be fűnyírót az életemben), de meg kell próbálnod beszélni arról, hogy a családja munkamegosztása csak egy a sok lehetőség közül. És senkit sem fog bántani, hogy újra és újra változtasson a dolgokon, és természetesen megköveteli a fiát, hogy vegyen részt mindkét szülő által elvégzett feladatokban.
Végül - és ez kemény - fel kell kérnünk, hogy idősebb családtagjaink, akiknek a véleménye eltér a sajátunktól, tartózkodjanak a megosztástól, vagy ha ez nem lehetséges, beszélnünk kell gyermekeinkkel arról, hogy miért nem értünk egyet. nagyszüleik vagy nagyszüleik véleményével.
Nem árnyékolhatjuk vagy szigetelhetjük fiainkat a misoginia ellen. Társaik, oktatóik és az általuk használt média nagymértékben befolyásolják perspektívájukat és személyiségüket. Míg sok más nőt és szüleimet, mint én, a #YesAllWomen hashtag és a feminista beszélgetések száma ösztönzi és fellendíti a mainstream médiában, nem hagyhatjuk ki a fiúkat ebből az egyenletből. Nem lehet egyszexuális erőfeszítés. Feminista lányokat és feminista fiakat kell nevelnünk. Meg kell állítanunk a fiainknak a nők tiszteletben tartásáról szóló tanítást a lovagrend lencséjén keresztül, és meg kell tanítanunk őket, hogy tiszteljenek minden embert az emberiség lencséjén keresztül.
