A hallgatói csoportok előtt napi nyolc órán keresztül, heti öt napon keresztül beszélt, hat éven keresztül eltávolította a Katie Bridges félelem félelmét.
"Meg kell tanulnod a lábadon" - mondja. És ez igaz az osztálytermen kívül is.
A francia tanárként fejlesztett bizalmát a jelenlegi állására, az Arkansas Life magazin főszerkesztőjeként vette át. Most végső véleménye van arról, hogy mely történeteket teszik közzé, és menedzselik az alkalmazottakat - ehhez visszajelzést kell adni az íróknak, és különféle körülmények között kell bemutatni.
Ne félj, ha kilép a tanításból, de habozkodik, mert nem biztos benne, hogy a készségei hogyan tudják átjutni egy másik iparágba. Vannak olyan dolgok, amelyeket megtanultál az osztályban, és amelyeket könnyen alkalmazhat az iskolán kívüli más pozíciókra.
Honnan tudjuk? Mert, akárcsak a Bridges, sok korábbi tanár megcsinálta, és megosztotta azt, hogy tapasztalataik hogyan készítették el őket új karrierekre. Öt volt tanárral beszélt azokról a készségekről, amelyeket tiszteletben tartottak, és magukkal vitték a kiadás, a jog, a tech írás, a vállalati biztosítás és a papság területére.
A tanárok tudják, hogyan lehet lebontani és kommunikálni az összetett információkat
Közel egy évtizeddel azután, hogy karriertől beszélt spanyolul, tanította Hunter Bridges (Katie férje), aki az amerikai ügyvéd asszisztensként segíti a szövetségi ügynökségeket a bűncselekmények kivizsgálásában. A felszínen ügyvédi szerepe teljesen másképp néz ki, ám elmondja, hogy hasznos volt az a képessége, hogy hatékonyan tudjon kommunikálni az emberekkel.
Egy dolog a bonyolult információk ismerete. Ez egy másik dolog, ha teljesen megértjük, szintetizáljuk és összekapcsoljuk másokkal oly módon, hogy egységesek és vonzóak. Számára az, hogy megtanította a hallgatókat igék konjugálására, vagy elmagyarázta, hogy a főnév-igék megállapodása miért ösztönözte rá, hogy kreatív módon keresse meg az emészthető és figyelemfelkeltő információkat.
Most arra a tapasztalatra hívja fel a győztes érveket, és bemutatja a törvény azon részeit, amelyek egyértelműen és meggyőzően zavaróak lehetnek, ha a bíró előtt áll.
De nem kell költenie forrásokat a jogi iskolára, hogy ezeket a kommunikációs készségeket jól felhasználhassa. Eric Feingold a középiskolában az angol nyelv és az irodalom választása oktatásától kezdve új műszaki írói karriert folytatott - először a barátainak Colorado-i alapú vállalkozásánál, amely adatbázist hozott létre a távközlési berendezések nyomon követésére a telefonos cégek számára, majd később számos más cégnél.
"Nincs tapasztalatom a tech írásban" - mondta. „De mivel tudtam írni, bejövhetek oda és megtanulhattam magam a technológián.” Az új karriertörténet óta elfoglalt munkáinál minden alkalmazást vagy alkalmazást tanulmányozni kezd. Ezután elkészíti azokat az anyagokat, amelyek ahhoz szükségesek, hogy megtanítsák a szoftvert a felhasználóknak. Ez a folyamat nem különbözik túlságosan az óratervek elkészítésétől.
"Végül ezt teszed a dokumentációiddal" - mondja. "Tantervet szinte a végfelhasználó vagy a fejlesztő számára készít."
A tanárok tudják, hogyan kell elmondani a közönséget vonzó történeteket
Katie Bridges, a francia tanár, aki főszerkesztővé vált, mindig szívesebben tért a tankönyvön túl. A lehető legnagyobb mértékben elmerítette hallgatóit a nyelven, megosztva saját valós tapasztalatait. Például, amikor diákjainak igefeszültségeket tanított, megpróbálta velük kapcsolatba lépni egy francia pop énekes, Claude Francois dalának lejátszásával. Ettől kezdve a hallgatók gyakran bementek az osztályába, és kérték, hogy játssza le a YouTube videót a projektoron.
"Annak érdekében, hogy jó tanár legyen, szenvedélyesnek kell lennie, nem csak a tárgy, hanem a gyerekek és a hallgatók iránt is" - mondja. „Úgy gondolom, hogy ez hasonló a közzétételnél is -, hogy be kell számolnod, hogy mi a tárgya. Számomra ez az Arkansas. ”
Ki kell kitalálnia, hogyan lehet ezt a szenvedélyt felhasználni arra, hogy a téma vonzóvá tegye a sokféleséget. Függetlenül attól, hogy egy 50 szóból álló összefoglalót írt egy közelgő eseményről, vagy egy 2600 szóból álló darabot írt a Frank Lloyd Wright Bachman Wilson házának helyreállításáról, beszélgető, vonzó stílusban próbálja megcsinálni - egy taktika, amely szerint pozitív visszajelzést szerez a magazin közönsége.
A tanárok tudják, hogyan kell felkészülni a rövid és hosszú távra
Amikor Emily Spencer középiskolai matematikai tanár volt, nemcsak éves tanterveket kellett készítenie, hanem készen kell állnia arra a kérdésre is, amely felmerülhet a pillanatban, kezdve a hallgatók kérdéseinek előrejelzésétől az elakadt nyomtatóval való közvetlen foglalkozással. a reggeli csengő.
Ez a rövid és hosszú távú egyidejű tervezési képesség segített neki, amikor a magánszektorba költözött. Mint a biztosítási ágazat ügyfél-tanácsadója, most hasonlóképpen meg kell szerveznie és fel kell készülnie az ügyfelekkel való találkozókra, ügyelve arra, hogy bármilyen lehetséges kérdést feltegyen.
Ugyanakkor előre kell gondolkodnia. Az egész tanévet átgondolta, majd szemeszterre és kisebb darabokra osztotta. Most azt képzelte, hogy fog kinézni az elkövetkező év az egyes ügyfelek számára, majd felvázolja, hogy mit kell tennie ma, valamint lefelé, hogy segítse őket céljaik elérésében.
A tanárok tudják, hogyan lehet empátiázni az emberekkel, és gyakorolják a türelmet
Patrick barátja egy évet kémiai és angol nyelvet tanított a középiskolában. Rájött, hogy a hallgatók különféle módon vannak motiválva, és arra késztette magát, hogy fogadékony és alkalmazkodjon a különféle tanulási stílusokhoz.
„A hatalmas csoport és a fiatal elmék sokaságának tanítása és látása türelmet jelent” - mondja Friend, akit hamarosan katolikus papnak neveznek ki. Felismeri, hogy nem minden lehetséges plébánia nem ismeri ugyanúgy az egyházat. "Papként nyitottnak, türelmesnek és megértőnek kell lennem, és sok különféle módszert kell találnom a prédikálásra."
Tanácsadóként Spencer tudatában van annak, hogy mi értelme neki, lehet, hogy nem ügyfelei számára. Amikor leírja a munkaadóknak nyújtott egészségügyi előnyöket, gyakran kérdezi tőlük, hogy követik-e a bemutatóját. Türelmesnek kell lennie, amikor megpróbálja felmérni, hogy mely magyarázatok fogják a legjobban visszatükröződni az egyes ügyfeleknél, és hozzáigazítja hozzáállását.
A tárgyalóteremben Hunter Bridgesnek különféle háttérrel rendelkező bírák és zsűri tagjai különféle perspektíváira kell gondolkodnia, miközben kitalálja, hogyan lehet életre kelteni egy tényállást az a kis, de jelentős közönség számára.
Ha a karrier átmenetével kapcsolatos bizonytalanság visszatartja Önt attól, hogy az oktatástól valami újvá váljon, próbáljon meg nem érezni kétségeit. Ne feledje, hogy még akkor is, ha kilép az iparból, nem a nulladól indul.
Az összes fent ismertetett készség valószínűleg megvan, és szinte minden iparágban alkalmazható. Tehát ahelyett, hogy aggódna, hogy nem vagy képes arra, hogy új karrierjét kezdje, koncentráljon arra, hogy kitalálja, melyik szakma érdekli Önt (és elolvashatja ezt, ha igazán nem biztos benne).
Ha már gondolkodik egy iparágon, a következő lépés kiemeli ezeket az átruházható készségeket ennek a képletnek a felhasználásával, és megmutatja, mennyire alkalmazhatók lesznek az Ön által alkalmazott szerepre.
Ne feledje: nem Ön az első tanár, aki kikerül a terepről - és ez azt jelenti, hogy ez nem csak lehetséges, hanem 100% -ban megvalósítható is.
